6月5日至7日，第六届全国区域国别研究院院长论坛暨第三届中国区域国别学青年50人论坛在江西南昌成功举办。主旨演讲环节，复旦大学一带一路及全球治理研究院常务副院长黄仁伟以《世界中国学与区域国别学》为题发表主旨演讲。他表示，随着中国和平发展和全球南方崛起，世界中国学与区域国别学正迎来新的发展机遇。两大学科不仅具有相似的发展背景、交叉学科特征和战略服务功能，更应在知识生产、人才培养和国家战略研究中实现相互支撑、双向赋能。

进入21世纪，中国问题研究成为世界中国学的重要组成部分。随着中国国际影响力不断提升，中国学正从少数国家向世界范围扩散、从纯学术向政策导向转变。黄仁伟指出，不同国家和地区形成了各具特色的中国学研究。“研究一个国家，不能不了解这个国家如何研究中国；同样，研究一个国家的中国学，也离不开对该国政治、经济、社会现实的把握。”

世界中国学的发展正在推动“中国学回归中国”。黄仁伟认为，中国应当成为中国学的重要主体，要加强中国学的国际人才培养，推动对外汉语教育和学术交流，积极构建中国话语体系下的中国学知识体系，增强国际学术话语权和影响力。

谈及世界中国学与区域国别学的共同特征，黄仁伟总结了五个方面：一是二者都是兴起于中国和全球南方整体崛起的时代背景下；二是研究主体正从西方主导向非西方主导转变；三是都具有鲜明的交叉学科属性；四是都承担着服务国家战略的重要使命；五是二者在研究实践中互为支撑、相互促进。他指出，世界中国学与区域国别学最终都指向同一个目标——理解世界如何看待中国，以及中国如何更好地认识世界。

黄仁伟强调，区域国别研究既要关注国家治理、精英思想等宏观层面的系统分析，也要重视扎根当地社会的田野调查。只有将宏观研究与微观观察结合起来，才能不断提升区域国别研究和世界中国学的深度与广度，为推动文明交流互鉴、服务国家发展战略提供更加坚实的学术支撑。

第六届全国区域国别研究院院长论坛暨第三届中国区域国别学青年50人论坛，由教育部国别和区域研究工作秘书处、高校区域国别学人才培养与学科建设联盟、江西财经大学主办，与会专家学者围绕“落实‘加强区域国别研究’要求，服务四大全球倡议精准落地”为主题展开深入研讨。

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